Можно долго размышлять о них, но они есть.Они другие, но они есть. И они имеют право на жизнь, счастье.
Дети, ученики.
Apr. 5th, 2017 04:41 pmВстретила свою бывшую ученицу.
Хорошо выглядит, лет ей около 30-ти, четыре дочки. Сама она из многодетной семьи, всего детей в семье было толи 13, толи 14. и все ребятишки были, как на подбор - умненькие, симпатяги.
Сама И. старшая в семье девочка блистательного ума, красавица. Муж тоже мой бывший ученик. Парнишка добрый, скромный, но заметных успехов в учении не наблюдалось.
Они поженились сразу же после окончания школы. Потом оба учились в двухгодичном коллежде( ПТУ).
Хорошая, симпатичная пара, свой бизнес( что-то продают-покупают). Вроде бы все хорошо, а мне грустновато.
Хорошо выглядит, лет ей около 30-ти, четыре дочки. Сама она из многодетной семьи, всего детей в семье было толи 13, толи 14. и все ребятишки были, как на подбор - умненькие, симпатяги.
Сама И. старшая в семье девочка блистательного ума, красавица. Муж тоже мой бывший ученик. Парнишка добрый, скромный, но заметных успехов в учении не наблюдалось.
Они поженились сразу же после окончания школы. Потом оба учились в двухгодичном коллежде( ПТУ).
Хорошая, симпатичная пара, свой бизнес( что-то продают-покупают). Вроде бы все хорошо, а мне грустновато.
бывают такими разными, одни украшают человека, от других улыбок хочется отвернуться, улыбка в глазах, тень улыбки на губах, прикленная, радостная, горестная, удивительно трогательная на лице строгого мужчины, улыбка любви, нежности, случайно встреченная на улице и напомнившая что-то забытое и легкая печаль слегка тронет сердце, но самая прелестная-улыбка малыша.
Дети войны.
Oct. 3rd, 2015 11:01 pmУ меня в классе были дети почти со всего мира: Сомали, Нигерия, Эфиопия, Иран, Ирак, Афганистан, Албания, Йемен, Китай, Ю.Корея, Япония, Испания, Эстония, Вьетнам, Филлипины, Таиланд, Самоа, РФ, Украины, Молдовы, Индия, Мексика, Доминиканская Республика, и много-много других.Половина из них была мусульманами. Они все, большие и маленькие были для меня детьми. Мысль об убийстве кого-нибудь из них - невыносима. И когда взрослые начинают цинично торговать детскими жизнями - это означает полную деградацию этих борцов с детьми.
П.С. Дети, ВСЕ - последняя надежда на жизнь.
Нервные люди
Михаил Берг: Ведь промолчать — это солидаризироваться, правда?
update: 04-10-2015 (00:10)
Мы живем в нервные времена. Вчера нервов на все хватало, сегодня прямо-таки колени дрожат – не держите меня, у меня руки чешутся. Все понятно: вода убывает с каждым днем, обнажая забытые или неведомые общественные или собственные язвы. От которых выть хочется. Слетает изоляция, и провода начинают искрить и бить током.
( Read more... )
П.С. Дети, ВСЕ - последняя надежда на жизнь.
Нервные люди
Михаил Берг: Ведь промолчать — это солидаризироваться, правда?
update: 04-10-2015 (00:10)
Мы живем в нервные времена. Вчера нервов на все хватало, сегодня прямо-таки колени дрожат – не держите меня, у меня руки чешутся. Все понятно: вода убывает с каждым днем, обнажая забытые или неведомые общественные или собственные язвы. От которых выть хочется. Слетает изоляция, и провода начинают искрить и бить током.
( Read more... )
Дети, разговоры.
Feb. 4th, 2010 09:45 amЕсть такая книга у К. Чуковского о детских высказываниях "От двух до пяти"( по-моему, так называется). И у меня время от времени происходят такие разговоры.
Девочка в школе из нулевого класса спрашивает :" А, почему вы так разговориваете?"- "Как?"- "Ну, не так , как я".- "Да, потому что английский - не родной мой язык". Проходит какое -то время и таже девочка опять меня спрашивает :" А, вы откуда?"- "Из России, из Москвы. Ты знаешь, где это?" -"Нет". Объясняю- у нее глаза расширяются : я прибыла из неведомого далека.Эта девочка-американка.
Уже другая девочка меня спрашивает :" А почему ты (так воспитана) говоришь по-русски?" - "Это мой родной язык"- "Но, ты же говоришь по-английски".-" Ну, да. Я ведь в американской школе работаю."- " Я тоже из России, но так говорить по-английски не могу". - "Еще научишься". Девочка русскоговорящая. Их обеих смутил мой внешний вид.
Мальчик говорит мне :" Mrs. Tamara! I'm very smart!" - " Yes, you are!"
Девочка: "Я сегодня , как открытая баночка".-"??"- "Мама мне говорит: глупая, глупая"- "Да, нет. Вовсе ты- не глупая, просто не внимательная".
Едем с внуком в машине, на крутом повороте говорю : "Ой, я увалилась !" -" Вместе с юЕм?" Он тогда не говорил букву Р. И, у нас есть знакомый по фамилии Юй.
После годичного перерыва прихожу в шолу , где работала раньше. Встречаю ребят, разговариваю с ними. Одна девчужка мне говорит ;" А, ангийский у вас гораздо лучше стал."- " Ну, спасибо!"
Вот так и беседуем.
Девочка в школе из нулевого класса спрашивает :" А, почему вы так разговориваете?"- "Как?"- "Ну, не так , как я".- "Да, потому что английский - не родной мой язык". Проходит какое -то время и таже девочка опять меня спрашивает :" А, вы откуда?"- "Из России, из Москвы. Ты знаешь, где это?" -"Нет". Объясняю- у нее глаза расширяются : я прибыла из неведомого далека.Эта девочка-американка.
Уже другая девочка меня спрашивает :" А почему ты (так воспитана) говоришь по-русски?" - "Это мой родной язык"- "Но, ты же говоришь по-английски".-" Ну, да. Я ведь в американской школе работаю."- " Я тоже из России, но так говорить по-английски не могу". - "Еще научишься". Девочка русскоговорящая. Их обеих смутил мой внешний вид.
Мальчик говорит мне :" Mrs. Tamara! I'm very smart!" - " Yes, you are!"
Девочка: "Я сегодня , как открытая баночка".-"??"- "Мама мне говорит: глупая, глупая"- "Да, нет. Вовсе ты- не глупая, просто не внимательная".
Едем с внуком в машине, на крутом повороте говорю : "Ой, я увалилась !" -" Вместе с юЕм?" Он тогда не говорил букву Р. И, у нас есть знакомый по фамилии Юй.
После годичного перерыва прихожу в шолу , где работала раньше. Встречаю ребят, разговариваю с ними. Одна девчужка мне говорит ;" А, ангийский у вас гораздо лучше стал."- " Ну, спасибо!"
Вот так и беседуем.